浅谈小学语文课堂有效性的管理

摘要

随着课程改革的不断深化，小学语文课程的教学模式和方法也在不断改变，新课程理念下的小学语文学习中要鼓励学生利用体验、实践、合作、讨论等方式，综合发展学生的各种语文能力。小学语文课程对小学生而言，无论是理解能力还是阅读能力的锻炼，都是一个启蒙的过程，在这个过程中，要不断锻炼学生对文字的认识，对语句的理解等基础能力，教师要通过课堂管理，给学生更多主动权参与到学习中去，让学生自主学习。