中学信息技术课程中网络道德意识的渗透

摘要

当前，计算机技术和网络技术已经广泛的应用到了人们的生产生活中，给我们的生活、学习和工作带来了极大的便利，但同时也给社会造成了巨大的负面影响。由于计算机网络环境的复杂性，信息来源的不确定性，导致很多人在网络世界中迷失了自我。中学生由于自我控制能力和信息鉴别能力比较差，而且缺乏正确的价值观和人生观，成为了受到网络侵害最主要的群体。信息技术课程是学生学习信息知识和技能的主要途径，因此教师在教学时要加强对学生网络道德意识的培养，以帮助学生形成正确的人生现和价值观。