首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >在士官“高等数学”课中实施分层次教学的几点思考

在士官“高等数学”课中实施分层次教学的几点思考

         

摘要

本文针对士官学员基础参差不齐,其且普遍较差的特点,提出了在士官“高等数学”课中实施分层次教学,并就教学实施提出了具体可行的方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号