契合阅读材料与科学课堂发挥阅读材料之科学价值

摘要

初中科学教材中的阅读材料主题鲜明，内容言简意赅，寓意深远。但目前对阅读材料的教学还不够重视，使其没有获得有效的课堂教学效果。为此，本文在问卷调查及分析的基础上，提出并阐述了优化常规教学与阅读材料教学的契合度，进而论证了提高课堂教学有效性的五方面契合性应用策略：加强阅读方法指导，优化契合的准确性；使用阅读材料设计教学情景导入新课，优化契合的有机性；利用阅读材料拓展学生人之视野，优化契合的广延性；利用阅读材料编制课堂练习，优化契合的针对性；利用阅读材料增加兴趣调节课堂气氛，提高契合的实效性。