试分析小学数学“计量单位”的教学策略

摘要

本文从小学数学“计量单位”章节教学中所出现的问题出发，并针对这些问题进行改善，提出一套全新的教学策略，希望谨以此文抛砖引玉，给小学数学教师提供一些有价值的参考。