小学科学实验教学中潜在问题探究

摘要

随着我国新课程改革的不断发展，素质教育理念开始逐渐深入人心。科学是小学学科教学的重要组成部分．对培养学生的创造性思维能力具有重要作用。由于科学教学具有一定的抽象性，需要学生拥有较强的思维能力．因此．教师通常套在具体教学科学课程的过程中，以实验教学的形式来开展。但是，当前我国小学科学实验教学中还存在一些问题．这些问题的存在影响了实验教学质量的提高。所以，教师需要重视采取有效措施来解决科学实验教学中存在的问题，进而不断提升科学实验教学水平．