都匀市中班幼儿早期阅读的现状调查研究

摘要

本研究采用访谈法和观察法对都匀市中班幼儿早期阅读现状展开调查，发现都匀市中班幼儿的早期阅读存在阅读时间具有随意性、图书数量和种类不足、教师指导能力缺乏等问题。为此，笔者提出规划幼儿阅读时间。加大对幼儿园阅读材料的投放，提高教师的指导能力等建议。