幼儿园“阶梯式”剪纸教学指导策略探究

摘要

幼儿园时期“阶梯式”剪纸教学主要是将剪纸中的各个环节根据幼儿实际的年龄以及性格等方面的差异制定出相关的指导方法。通过“阶梯式”的教学能够将剪纸艺术充分融入到幼儿教育过程中，这对于促进幼儿自身动手能力以及思维能力的拓展具有重要意义，也在一定程度上提升了教学教学的专业素养。