比对视野下新闻评论融合写作训练的学案设计研究——“6＋1”教学模式的语文作文设计策略

摘要

广东高考采用全国卷后,语文作文备考进入了全新的研究篇章.新形式、新思维、新导向的写作要求,对学生的写作能力有了更高的要求.运用新闻评论比对阅读,能有效地提高学生的写作能力.“6＋1”教学模式强调以学生为主体,倡导自主学习体验.笔者认为只要精心编写学案,新闻评论比对阅读运用到“6＋1”教学模式中是恰如其分的,本文主要讨论了学案编写的可行性,学案编写选材与组合的关键要点,写作训练的设计策略三个方面.