合作学习在高校体操教学中的研究

摘要

为提高我国高校体育专业体操教学效果，在体操教学中实施合作学习。因此，本文运用文献资料法对合作学习在高校体操普修课中的研究。结果表明：合作式学习有利于调动学生学习和训练的积极性；增强了正确完成技术动作的信心、刻苦训练的意志、自我分析问题和解决问题的能力；加强了教师与学生之间的交流沟通、学生与学生之间的交流沟通，充分发挥学生主观能动性；激发学生的学习激情；促进学生的健康化、个性化发展，培养了学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使学生真正成为学习的主人。