初中数学错题积累对提升学生学习有效性的意义分析

摘要

伴随着新课程标准的不断贯彻和执行,传统的教育方式已经逐渐走到了淘汰的边缘,面对这样的趋势和挑战,初中数学老师迫切的需要思考出全新的教学模式,来让学生们拥有更好的学习体验,在这样的情况下,在教学的过程中渗透进入数学错题积累对学生的学习成绩提升就具有十分重要的现实意义,通过这样的方式,一方面能够温暖学生们的内心,另一方面还能让学生得到提升学习效率的重要方法,进而使自己的逻辑性思维和创新能力得到完整的提升,最终达到素质教育的需求。