探究如何上好小学的数学课

摘要

作为一位教师,一定要考虑如何挖掘教材的趣味因素,根据学生的好奇、好问、好动、好胜等心理特点,想方设法激发学生学习数学的兴趣,是教学过程波澜迭起,富有活力.为培养小学生对数学的兴趣,以期收到较好的教学效果.