首页> 中文期刊>课程教育研究:外语学法教法研究 >浅谈小学低年级语文课堂评价语的价值与原则

浅谈小学低年级语文课堂评价语的价值与原则

     

摘要

课堂评价语是有效课堂教学重要的组成部分,是教师对学生在课堂上的行为表现做出评价的语言.在一定程度上,课堂评价语是有效教学的重要条件.在小学低年级学生课堂教学中,课堂评价语不仅能影响课堂教学气氛和活动,还对学生有着至关重要的作用.小学低年级语文课堂中,艺术性、多样化的评价语,会对学生的课堂学习起到一定的促进作用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号