新课程背景下中职数学教学模式改革与探索

摘要

数学是中职学校一门重要的基础课程之一,中职数学作为学习其它专业理论和技术的工具,其应用极其广泛,其教学质量的高低与教学模式有很大的关系。目前,中职数学教学中仍用传统的填鸭式教学,教师在教学中占据主导地位,教育理念、教学方法、教学模式传统单一,严重阻碍了学生的积极性与主动探究性学习。随着新课程标准的推广与普及,越来越多的学校开始探索有效的教学模式,通过探索课堂教学模式的改革,加强和提高中职数学教育水平,从而更好地为学生学好专业课程服务。