如何在高中课堂教学中有效落实语文核心素养

摘要

高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,其中语言建构与运用是基础,是学科个性,其他三者伴随着语言建构而发展,结合语言的运用发挥作用.本文通过理清核心素养与三维目标的关系,进而说明学科知识只是形成学科素养的载体,学科活动才是形成学科素养的渠道;在此基础上进一步论证以语言实践活动为主线,运用深度化策略是在高中课堂教学中落实语文核心素养的有效途径.