基于“口语交际”的小学语文综合性学习教学初探

摘要

所谓“口语交际”就是在特定的语言环境里,运用语音手段,选择适当的内容、方式组成话语,双方互动的信息传递、思想和感情交流的一种言语活动.所谓“综合性学习”是以语文学科为依托,以问题为中心,以活动为主要形象,体现语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,书本学习和实践活动紧密结合的自主学习过程.口语交际和综合性学习是《语文课程标准》中很重要的两大快内容,但它们又是互相融合,互相渗透,不可分割的.