首页> 中文期刊> 《课程教育研究(新教师教学) 》 >英语新闻语篇中隐喻的认知功能分析--以对飓风“桑迪”的报道为例

英语新闻语篇中隐喻的认知功能分析--以对飓风“桑迪”的报道为例

         

摘要

本文以国内外各大媒体关于飓风的英语新闻报道为语料,对其中的隐喻进行了认知分析,以阐释隐喻在新闻语篇中的认知功能。笔者通过分析发现,这些新闻语篇主要把飓风归入三个主题隐喻,即ANIMATE BEING,MONSTER和WAR。这些主题隐喻作为读者的认知工具,能够帮助读者更好地理解飓风这一破坏性极强的自然灾害。研究再次印证,隐喻不仅是一种语言现象,更是人类的思维方式,是人类认知的工具。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号