合理选择材料丰富感性经验 ——幼儿园数学活动中如何选择操作材料

摘要

在幼儿园数学教育活动过程中,教师应尽量为幼儿提供有目的性、趣味性、科学性、层次性以及多样性的操作材料.这样才能在操作活动的开展过程中真正调动起学生的多种感官,加深幼儿的印象,并使之获得丰富的感性经验,激发幼儿学习数学的兴趣.基于此,本文笔者就幼儿数学活动中该如何选择操作器材做如下探究.