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贵州省农村中小学教师远程培训需求与实施对策

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通过对贵州部分县区中小学的实地调研,了解我省农村农村义务教育阶段教师参与远程培训的现状和培训需求,提出具体实施建议和对策.

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来源
《课程教育研究》|2012年第17期|89|共1页
作者
罗艳华; 宋万琚; 宋小香;
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作者单位

贵州师范学院贵州贵阳550018;

贵州师范学院贵州贵阳550018;

贵州师范学院贵州贵阳550018;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
义务教育; 教师; 远程; 培训需求;

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