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高中生英语自主学习能力影响因素与提高方法

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随着教育不断改革和发展,自主学习越来越引起教育研究领域的重视.本文运用定性分析的方法,总结概括了高中英语教学中英语自主学习能力的六个主要影响因素,基于上述因素提出了提高高中生英语自主学习能力的方法.

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来源
《课程教育研究》|2012年第13期|92-93|共2页
作者
张玉静;
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作者单位

山东省沾化县沾化二中山东东营256800;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
高中英语教学; 自主学习能力; 影响因素; 提高方法;

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