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浅谈高中物理实验教学

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摘要

本篇以高中物理教学中的实验教学为例,简略探讨教师在教学中应如何合理的运用教学策略,改变传统物理教学中的弊端,为学生创设一个多元化的课堂环境,让学生在实验教学中体会到每一个实验的本质特征,明白实验的原理以及提升学生的动手操作能力.

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来源
《课程教育研究》|2017年第6X期|69-69|共1页
作者
陈八路;
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作者单位

江苏省宿迁青华中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
高中物理; 实验教学; 教学策略;

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