普通高校大学英语课程设置1+1模式研究——以“需求分析”理论为导向

摘要

自2007年大学英语课程要求正式施行以来,关于大学英语课程应如何进行设置,不同的专家和学者表达了不同的观点。因为各个高校的入学生源英语水平不同,所以在进行大学英语课程设置改革中不可能采取千篇一律的模式。笔者试图以需求分析理论为导向从普通高校这一类别进行研究,提出了大学英语课程设置的1+1模式。