让小学生也感悟数学思想

摘要

在小学数学教学中,教师应当注重启发学生思考,通过恰当的教学内容和方式方法,在"操作——掌握——感悟"的模式下,让小学生初步感悟符号化思想、模型思想、数形结合、集合思想、转化思想、推理思想和函数思想等基本数学思想,以促进学生逐步提高数学能力。