把握细节突出中心--兼论作文教学中学生细节描写能力的培养

摘要

中学作文教学的改革已日益完善，不过实际作文教学中，受到升学、适应考试需求等因素的影响，作文教学模式依然存在严重的技巧化、模式化倾向。中学作文应当综合体现学生的语文素质，展现学生个体生命绚丽色彩，因此新课程背景下的中学作文教学应进行改革，推行个性化、人性化作文教学，增强学生的细节描写能力，从而解决学生写作文难的问题。