探讨“数学规律题”的解题思想与技巧

摘要

现代教学的新理念告诉我们，让学生只理解掌握教材上的知识和技能是不够的，在基础教育阶段的数学教育不仅教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程、解题思想的探索过程、解题方法与规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，发展能力。