关于职业学校数学教学的几点思考

摘要

本文讲述了数学学习的重要性，指出了职业学校公共基础课程的设置存在两种片面的倾向，这两种片面的倾向都不利于职业学校培养“德才兼备”的毕业生，难以满足社会对人才的要求。在教学中既要改变以学术和学科为中心的传统课程模式，又要克服重技术教育轻公共基础教育的倾向，从而突出以能力为本位的职业特色。