初中英语教学的课堂目标定位及实践

摘要

课堂效果的提升必然表现在学生对课堂知识的及时掌握。然而，这种视角是否符合初中学生的学习特征，以及能否全面符合新课程改革的目标导向，则值得商榷。为此，应围绕着激发学习兴趣目标、增强听说能力目标进行实践创新。