农村初中作文学困生现状调查及能力发展策略探究

摘要

基于农村初中学生学习的兴趣、习惯和作文的知识、方法等方面，开展作文学困生现状的系列调查，制订了较科学的问卷调查表，分析归纳出作文学困生的问题症结，有针对性地提出了学困生作文能力发展的策略。