品味语言,感受形象——《阿Q正传》教学手记

摘要

"教育要重视培养鉴赏能力。"这一要求是传统的理念,又在新课标中得到强调的内容。语言塑造形象,语言创造情境。理解形象,品味意境,都是离不开词语。词语是语文教学这一万丈高楼的基石,俗语说得好:地基牢,楼不摇;基础不牢,地动山摇。所以在阅读教学课中,教师要善于利用每一篇文章,引领学生潜入词语的"感性世界",才能体悟到方寸词语之中大千世界,体悟方寸词语中栩栩如生的形象,体悟方寸词语中丰富深刻的情感。