浅论少数民族地区高职院校开展民族团结教育的途径--以巴音职业技术学院开展民族团结教育工作为例

摘要

少数民族地区高职院校的师生来自不同民族地区，有着不同的民族文化背景，在语言、文字、服饰、宗教、习俗等方面也都有各自的传统，相应形成了不同的行为习惯、日常生活方式、价值观念、思维方式，这就增加了学校开展民族团结教育工作的难度和复杂性。本文以巴音职业技术学院开展民族团结教育工作为例，探讨少数民族地区高职开展民族团结教育途径。