高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

摘要

我国高中语文教学的传统模式是采用“填鸭式”教学，并没有将学生作为学习的主体，但是，随着教育的发展，传统的教学模式已经无法满足教育的发展。合作学习作为西方重要的教育理论被应用到我国语文教学课程中，成为了语文教学课程改革中的重要指导理论，这种合作学习方法主要就是改变传统的教学模式，转变原有的教育思想，培养学生的合作能力和表现能力。本文通过阐述高中语文教学中引进合作学习的重要意义，结合合作教学组织策略，进而探析合作教学组织策略在高中语文教学中的具体应用。本文将以《林黛玉进贾府》为例进行分析。