互联网背景下职业院校如何开展大学英语第二课堂的探究

摘要

以互联网为基础的教学工具的应用不仅通过多样化的教学方式弥补了传统课堂教学中的弊端,同时还有利于学生自主学习和终生学习的观念和习惯。由此可见,通过有计划、有目的的利用网络开设大学英语教学的第二课堂,对于促进职业院校大学英语的教学质量和教学水平的提高具有非常重要的意义。本文主要分析了目前职业院校大学英语第二课堂的现状,并以此为基础提出互联网背景下职业院校开展大学英语第二课堂的途径,以期为职业院校大学英语教学水平的提高提供参考和意见。