高中语文教学探究

摘要

现实告诉我们,语文教学到了高中阶段应该如何做?我们一定要研究语文学科的发展规律和操作要领。对于教学中的"管理"不可望文生义,更不可简单地认定为"管教",教学管理的生命是导,是引导学生精力的投放,是对学生方法的启发,主体欲望的崔生和学习激情的激活。