幼儿教师批评幼儿的现状研究

摘要

幼儿教师批评幼儿是指当幼儿出现了错误的不符合教师期望的行为时，为了改变幼儿不正确的行为，教师给以否定性评价，使幼儿产生符合教师期望的行为。批评是在幼儿园中被幼儿教师普遍采用的一种教育手段，本研究着重研究了言语批评中针对个人的批评和针对事件的批评在幼儿园的分布及幼儿的反馈。幼儿教师要避免使用针对个人的批评，在学习指导中应该使用针对事件本身的批评形式，以促进幼儿身心健康发展。