对艺术类高职院校视唱练耳分级制教学的思考

摘要

视唱练耳教学采用分级制是现代教学改革与发展的一项重要内容,它也是我国专业音乐院校视唱练耳教学改革的重大举措。它的实施有利于视唱练耳教学由传统模式向现代教学模式的转变,让教与学有机地结合起来,从而达到主客体的统一。本文主要对艺术类高职院校视唱练耳教学分级制改革的实施及其今后的可持续发展进行了思考和探索。