以培养阅读素养为导向的英语阅读教学——基于新《英语专业本科教学质量国家标准》的思考

摘要

英语专业新《国标》对于专业人才的素质与能力提出了新要求,并给加强学生阅读素养带来一定的启示。良好的阅读素养是终身学习能力的必要条件,对学生人文和科学素养的提升具有重要价值。在PIRLS这一国际视野下并结合新《国标》带来的思考,英语专业阅读教学应以培养阅读素养为导向,以达到良好的教育效果。