探究基于读写的高中英语阅读教学模式

摘要

随着新课改的大力推行,高中学生语言运用能力和创新思维能力的培养成为重中之重。新课标提出了三维教学目标,包括学习过程与方法、技能与知识、情感态度价值观等,有助于培养高中学生知识读写能力和综合运用能力。本文结合高中英语读写教学的现状,提出了构建高中英语阅读教学模式的几点建议。