中高职一体化人才培养方案的设计--以汽车运用与维修专业为例

摘要

中高职联合开发一体化人才培养方案，可以明确中职是前沿，高职是中职的深入开展和延伸，对中高职都有比较明确的标准，阐明中高职之间的内在联系。有机衔接课程体系是中高职教育一体化的核心内容，同时也是构建与衔接中高职教育体系的突破点。例如以中高职汽车专业技术课程为主按照职业能力培养进行衔接，以中职是培养汽车基础课，高职是培养汽车运用和维修的深入，以递层次深入的方式如：汽车维护——汽车维修——汽车检测与诊断等一步一步强化。