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刻板印象威胁对测试成绩的影响--国际研究现状及发展

     

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  • 来源
    《课程教育研究》|2015年第1期|13-13|共1页
  • 作者

    邵啸;

  • 作者单位

    新疆师范大学教育科学学院心理系 新疆 乌鲁木齐 830000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育;
  • 关键词

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