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教育生态视域下农业科技英语翻译人才培养模式研究

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本文以教育生态学理论为框架,构建农业科技英语翻译人才的有效培养模式,实现为社会、为企业培养具有实际翻译能力与从业技能,具有丰富的文化素养和优良的翻译职业道德的高素质应用型翻译人才.

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来源
《课程教育研究》|2016年第30期|76-77|共2页
作者
黄雅彬;
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作者单位

黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院公共外语教学部黑龙江大庆市 163319;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育生态学; 翻译人才培养模式; 翻译能力;

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