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论新感性与人性的教育r——中国当代初中教育研究

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摘要

在传统教育环境下,教育本身脱离了人最基本的感情和感性,越来越多的学生选择无声的抗议来发泄情绪.而这种反抗的情绪在正处于青春期且无法控制自我心理感情的初中生中尤为明显.笔者通过在中学的教学经验及研究,提倡"新感性"的教育模式.

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来源
《课程教育研究》|2016年第25期|27-28|共2页
作者
周婷婷;
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作者单位

湖北省武汉市武珞路实验初级中学湖北武汉 430000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
感情; 感性; "新感性";

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