历史图片辅助初中历史课堂教学效果研究

摘要

作为初中阶段重要的学科,历史是一门包罗万象的学科.历史知识点非常繁杂,为了能在教学环节中充分地演示历史事件,教师们常常需要借助一些手段.而人主要就是通过视觉和听觉以及触觉接触事物,且视觉感知力更深,也就是通过眼睛去看理解更容易.再加上图片比文字更具有吸引力,所以,在初中历史教学当中,教师可以借助历史图片来帮助学生记忆历史知识.本文主要探究了历史图片在初中历史课堂教学中的应用效果.