声明
绪论
一、 问题的提出
二、 本课题的研究意义
三、 国内外研究现状
四、 研究对象及研究方法
第一章 历史图片概述
一、 历史图片的含义
二、 历史图片的特点
三、 历史图片的分类
第二章 初中历史教学中历史图片的功能
一、 有助于提高学生的学习兴趣
二、 有助于学生获取历史知识和培养学生的历史思维能力
第三章 初中历史教学中历史图片的运用现状
一、 运用现状分析
二、 调查结果分析
第四章 初中历史教学中历史图片的运用原则
一、 运用的科学性原则
二、 运用的适度性原则
三、 运用的启发性原则
第五章 初中历史教学中历史图片的运用策略
一、 以图引路，导入正题
二、 史地结合、构建空间
三、 抛砖引玉，匠心独运
四、 形象漫画，丰富想象
五、 巧用图片，挖掘隐性
六、 图表总结，加强记忆
七、 妙用图片，增强审美
八、 重组图片，加深理解
九、 借图说理，情感教育
结语
参考文献
附录
致谢
