谈提高《汽车制造工艺学》教学效果——以安徽科技学院为例

摘要

《汽车制造工艺学》是车辆工程专业的一门专业核心课,内容广泛、实践性强、灵活性大,对于培养学生面向职业岗位的工程能力和创新能力起着十分关键的作用。据该学科师生反应,该课程学生难学且教师难教。为提高《汽车制造工艺学》教学效果,本文以安徽科技学院为例,从教学内容、教学模式和考核方式方面提出了相关改进措施。