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初中数学高效课堂中的问题设置浅析

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数学是一门抽象性、逻辑性、实用性很强的学科,对学生的理解能力的要求比较高。本文就在课堂中如何设置问题,引导学生更主观能动的思考问题方面,简单赘述!

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来源
《课程教育研究》 |2016年第16期|121-121|共1页
作者
冯盛良;
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作者单位

福建三明市尤溪县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 问题设置; 原则; 运用;

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