促进学生自主学习的高中生物导学案设计

摘要

"学案式教学"转变了过去以教师教为主导的教学模式。本文主要基于自主学习模式下探究高中生物导学案的设计的原则和形式,尝试实现学生自主学习,突出对学生自主学习的引导。