高中英语读写任务作文教学初探及思考

摘要

读写任务作文是近几年高考英语学科中书面表达的新题型,2014年江苏省高考英语考试说明指出新增加材料作文,即读写任务型作文。该题型是典型的读与写的结合,主要考察学生对所给材料的篇章概括能力,及针对相关话题发表个人观点的语言输出能力。本文针对近两年江苏高考英语读写任务写作中学生出现的问题,分析如何在今后的教学中将教材和英语读写任务的高考要求相结合,从而进一步提升高中生在读写任务型作文的写作能力。