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吴成亮; 李广周; 刘建宇;
重庆三峡学院 404100;
运动人体科学专业; 健康管理师职业; 可行性探讨;
机译:职业治疗学生的心理健康:职业治疗学生范围/心理健康的修订:范围审查
机译:诗歌,艺术和敏感性:职业/诗歌治疗学生,艺术与敏感性的延伸项目的贡献:培训职业治疗学生的扩展项目的贡献
机译:葡萄牙语版本的6至12岁学生的动态职业性认知评估(DOTCA-Ch)的内部一致性分析/葡萄牙语版本的动态职业性评估的内部一致性分析06至12岁学生的儿童治疗认知评估(DOTCA-Ch)
机译:职业大学管理良好发展探讨
机译:职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望与职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望的比较。
机译:STEM职业知识数学自我效能感职业兴趣和职业活动与中学生从事STEM职业的可能性之间的相关性研究
机译:基于策略的主体特定发展探讨5E学习战略的理由提高学生学习眼睛的成绩学习DKK(基本职业能力)smK N 2 KEBUmEN
机译:基于绩效的规制发展探讨
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:中学生职业达标测试问卷及职业达标测试方法
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