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翻转课堂在高职院校教学中的应用r——以《建筑工程计量与计价》课程为例

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教育信息化是目前国家大力推行的发展规划,翻转课堂(Flipping Classroom)是适应教育信息化发展的一种新的教学模式.本文联系高职院校的学生层次、教学特点及职业特性,以工程造价专业的《建筑工程计量与计价》课程为例,探讨如何有效的开展翻转课堂,并结合某节课给出具体的教学设计.

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来源
《课程教育研究》|2016年第7期|247|共1页
作者
王莉;
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作者单位

天津国土资源和房屋职业学院天津 300000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂(Flipping Classroom); 高职教学; 建筑工程计量与计价;

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