高中语文情景教学设计优化研究

摘要

随着信息化时代的来临，国际教育理念已经发生了巨大变化，而情景教学设计教学，注重学生的学习兴趣和自身的发展，高中语文属于人文性较强的学科，尤其重视学生情感和教学内容的有机结合，教师教学时通过情景教学设计能促进学生认知，体验学生精神上的成长。内容首先阐述了高中语文情景教学设计的重要意义，其次分析了语文情景教学设计存在的不足之处，最后提出了针对性的优化策略，使语文情景教学成为更适合提升学生综合素质训练的有效策略。